Kompetentingos STEAM mokyklos įvertinimą pelnėme jau trečiąsyk

Balandžio mėnesį mus pasiekė džiugi žinia, kad Kretingos lopšeliui-darželiui „Ąžuoliukas“, įvertinus pateiktas veiklas tarptautiniame STEM ženklo portale STEM School Label, jau trečią kartą suteiktas kompetentingos STEM mokyklos ženklas. Jis Briuselio STEAM School Label platformos ekspertų suteikiamas už tikslingą ir kryptingą STEAM ugdymo strategijos įgyvendinimą.  Ženklas gautas vertintojams įvertinus įgyvendintas veiklas, atitikus visus reikalingus kriterijus ir pateikus įrodymus, kaip į ugdymo(si) procesą integruojamos pažangios ugdymo(si) praktikos.

Įstaigoje vykdomos STEM veiklos įsivertintos pagal platformoje pateiktus kriterijus: mokyklos infrastruktūra, vadovavimas mokyklai ir mokyklos kultūra, ryšiai, darbuotojų profesinis tobulėjimas, ugdymo programų pritaikymas, mokymas, vertinimas. Siekiant gauti STEM mokyklos ženklelį, būtina ne tik priklausyti STEAM mokyklų tinklui, organizuoti STEAM veiklas, bet ir  STEM mokyklos ženklo portale nuolat aktyviai dalintis vykdomomis STEAM veiklomis, pristatyti įstaigos STEM kūrimo strategiją, bendrauti, keistis gerąja patirtimi, prašyti patarimų, pasakoti apie sudėtingus atvejus, diskutuoti, rasti tinkamus sprendimus.

Siekdami stiprinti STEAM ugdymą darželyje, pedagogai inovatyvias veiklas ir idėjas sieja su realiu gyvenimu, kuria vaikams aplinkas bei situacijas, skatinančias kritinį mąstymą ir saviugdą, taip pat aktyviai dalyvauja projektuose ir juos rengia. Įstaigos vadovai inicijuoja bei sudaro galimybes pedagogams tobulinti kvalifikaciją, nuosekliai papildo ugdymo bazę šiuolaikinėmis, išmaniosiomis priemonėmis. Įgyvendintos STEAM veiklos aktyviai viešinamos „STEM School Label“ platformoje, kur pateikta nemažai veiklų rezultatų.

Gautas įvertinimo ženklas patvirtina, kad mūsų įstaiga yra stipri ir patyrusi STEAM strategijos įgyvendinimo srityje, tačiau kartu įpareigoja kryptingai planuoti tolesnį jos tobulinimą. Tai skatina dar aktyviau organizuoti veiklas, ugdančias susidomėjimą STEM mokslais, taikyti bendradarbiavimu grįstą mokymąsi, dirbti grupėse, spręsti realaus gyvenimo problemas, eksperimentuoti, vykti į netradicines ugdymosi aplinkas bei dalintis sukaupta patirtimi su kitomis ugdymo įstaigomis. 

Didžiulė padėka mokytojams už iniciatyvas, įgyventinas idėjas, projektines veiklas, organizuotus renginius vaikams ir kolegoms, tėveliams už bendruomeniškumą ir palaikymą!

Direktorės pavaduotoja ugdymui Diana Bakstienė