Disleksija: nuo supratimo iki pagalbos vaikui

Darželyje vyko metodinė diena „Ankstyvieji disleksijos požymiai. Pagalba ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje“, kurią organizavo Kretingos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ komanda. Apie disleksiją išsamiai pasakojo logopedės Rugilė Dirginčienė ir Gitana Domarkienė. Tai buvo prasmingas susitikimas, kupinas praktinių patirčių, naujų žinių, atradimų ir gerų emocijų.

Svečius pasitikome kviesdami pasimėgauti arbata ir jaukiu bendravimu. Metodinės diena buvo sudaryta iš kelių dalių – teorinės ir praktinės. Atlikdami įvairias užduotis, mokytojai patys galėjo patirti, kaip nelengva susikaupti, suprasti informaciją ir atlikti užduotis, kai įprasti mokymosi būdai tampa iššūkiu. Šios patirtys skatino pažvelgti į vaiką iš arčiau, geriau suprasti jo išgyvenimus ir prisiminti, kaip svarbu kantrybė, padrąsinimas bei individualus požiūris. Metodinės dienos metu išgirdome praktinių patarimų, kaip pastebėti pirmuosius galimų mokymosi sunkumų požymius, į ką atkreipti dėmesį kasdienėje ugdymo veikloje ir kaip laiku pradėti teikti vaikui reikalingą pagalbą. Supratome, kad svarbu ne tik atpažinti sunkumus, bet ir kurti aplinką, kurioje kiekvienas vaikas jaustųsi saugus, priimtas ir galėtų patirti mokymosi sėkmę.

Dėkojame metodinės dalies dalyviams, logopedams už galimybę mokytis per patirtį. Tokie susitikimai primena, kad supratimas prasideda tada, kai pabandome pažvelgti į pasaulį vaiko akimis.

 

Direktorės pavaduotoja ugdymui Diana Bakstienė