Kviečiame susipažinti su Nacionalinio sveikatos centro prie Sveikatos apsaugos ministerijos parengta informacija apie COVID-19 ligos valdymą vaikų ugdymo įstaigose (atsisiųsti).

Plačiau

Šiuolaikiniame ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme vis dažniau naudojamasi integralaus gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos taikymo (STEAM, angl. Science, technology, engineering, arts, math’s) idėjomis, skatinančiomis ugdytinius kūrybiškai veikti, kritiškai mąstyti, spręsti problemas, kelti hipotezes, įžvelgti priežasties ir pasekmės ryšius, nusakyti išvadas. Ugdymo kontekste STEAM apima šias tiksliųjų mokslų sritis: gamtos pažinimą ir tyrinėjimą (stebėjimą,

Plačiau

Aktyvi, naudinga, patirtinė veikla, tyrinėjimai – šiuolaikinio vaikų ugdymo pagrindas.  Įvairūs įdomūs eksperimentai, tyrinėjimai, naujos meninės raiškos paieškos vaikams ne tik sukelia gerų emocijų, bet ir skatina juos stebėti rezultatus, tyrinėti, sužinoti, kaip vienas ar kitas dalykas atsiranda, suteikia papildomų žinių apie daugelį reiškinių, susijusių su gamtos mokslais, jie susipažįsta su elementariais chemijos, fizikos dėsniais,

Plačiau

Kiek bus pusę obuolio? O kiek sėklyčių slepia obuolys? O kas yra sunkesnis: obuolys ar penki kaštonai? O kodėl neskęsta laiveliai? Kodėl? Kas? Kiek? Į šiuos ir daugelį kitų klausimų „Drugelių“ grupės vaikai ieško stebėdami, tyrinėdami, veikdami, žaisdami, domėdamiesi, kas vyksta aplinkui.  Dalyvaudami grupės STEAM projekto „Žaidžiame matematiką“ veiklose, jie ne tik randa atsakymus, bet

Plačiau